| INHOUD | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Boeiende teksten | | | | | |
| Goede omschrijving van jongerentaal | | | | | |
| Voldoende diepgang, ook m.b.t. interview | | | | | |
| Aantrekkelijk beeldmateriaal | | | | | |
| TAALGEBRUIK | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Correcte woordkeus en zinsbouw | | | | | |
| Duidelijk en begrijpelijk taalgebruik | | | | | |
| PRESENTATIE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Correcte spelling en interpunctie | | | | | |
| Mooie layout (vormgeving) | | | | | |
| LET OP: LOGBOEK | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Ook lever je het logboek in (zie punt 4 bij Opdracht) | | | | | |